martedì 9 dicembre 2014

Gelb e la nuova scuola


di Jacopo Tabanelli

Secondo Michael Gelb, che abbiamo intervistato la settimana scorsa, (per vedere l’intervista clicca su  https://www.youtube.com/watch?v=yuKs5Nz8mB4 sarebbe proprio la Scuola una delle ragioni della “de-Genizzazione” di milioni di ragazzi. Cioè, è il Sistema della Scuola Pubblica, non solo italiano, ma anche americano, che, secondo l’esperto, anziché sviluppare il genio e la creatività dei nostri ragazzi, li affossano.

La domanda che sorge spontanea è: “Siamo certi che vogliamo continuare a mantenere questo tipo di sistema che anziché migliorare le nostre menti, le limita?”. 

Abbiamo trovato sul web il video di una tredicenne che ha deciso di lasciare la scuola per seguire una diversa filosofia di apprendimento da lui chiamata “HacksSchooling” (da hacker), che si basa sull’obiettivo di conseguire felicità, salute e creatività. Ecco il video https://www.youtube.com/watch?v=1YrZKHVWemQ. Quest’intervento è veramente impressionante. Sentiamo la consapevolezza di questa adolescente che non si è accontentato, è stato sostenuto, e ha trovato un’altra via che gli permette di realizzare pienamente se stessa. 

E noi, da subito, come possiamo aumentare la nostra apertura mentale, il pensiero creativo e la nostra innata genialità?

Gelb ci suggerisce alcuni passi fondamentali, approfonditi nel suo bestseller “Pensare come Leonardo”:

1) Nutri la tua creatività. Sii curioso.
2) Pensa in maniera autonoma, indipendente
3) Affina i tuoi sensi
4) Sii aperto al cambiamento e all’incertezza
5) Impara a usare in modo equilibrato la logica e l’intuizione
6) Rafforza la tua energia fisica
7) Ricorda che ogni cosa è connessa con tutto il resto

Con le tecniche di apprendimento rapido, combinate alle nuove metodologie che utilizzano il potere quantistico della mente (tecniche ipnotiche, di PNL e PNL3) abbiamo appreso e insegniamo ai ragazzi a mettere in pratica in modo concreto questi 7 principi per aumentare il proprio potenziale.

Ultimamente abbiamo incontrato presidi e insegnanti di alcune scuole del Nord-Est, che vivono il loro lavoro come Missione e hanno deciso di offrire questi strumenti ai loro alunni. Sono nati vari gruppi di 70-80 bambini di diversa età, dalla Seconda alla Quinta Elementare, con i quali abbiamo ottenuto risultati straordinari!

È eccezionale vivere queste esperienze con questi bambini e ragazzi che saranno gli uomini e le donne di domani... e vedere gli insegnanti che si sono messi in prima linea nella strada, a volte non comoda, ma entusiasmante, dell’innovazione e della crescita.

La domanda che ci siamo posti all’inizio era: Siamo certi che vogliamo continuare a mantenere questo tipo di sistema, che, anziché migliorare le nostre menti, le limita?”

La domanda che facciamo ora è: “E se avessimo già silenziosamente iniziato a cambiare modello?”


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Come diceva Leonardo da Vinci:  ”No’ si volta chi a stella è fisso”.

Noi conosciamo la nostra meta. E tu?

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venerdì 5 dicembre 2014

Pensare come Leonardo - Intervista a Michael Gelb


Abbiamo intervistato per voi una delle massime autorità mondiali in fatto di creatività, innovazione e sviluppo del proprio potenziale: Michael J. Gelb.
È autore di numerose pubblicazioni su Leonardo da Vinci e sul genio creativo; 
il suo libro Pensare come Leonardo è stato tradotto in oltre 16 lingue.
Ha fondato il "The High Performance Learning Center" che aiuta le aziende a sviluppare approcci, idee e soluzioni innovative.
All'Università della Virginia tiene il corso Leading Innovation: Thinking Creatively for Positive Change, in cui insegna ai suoi allievi i segreti
della creatività per guidare i cambiamenti positivi.

Lo abbiamo incontrato a Milano al Forum delle Eccellenze organizzato da Performance Strategies, dove siamo stati invitati dal suo Fondatore e CEO Marcello Mancini e dal nostro amico Lorenzo Olivieri, Manager e organizzatore di eventi olistici (www.lorenzolivieri.it).

A Gelb abbiamo chiesto:

  • Chi è Michael Gelb raccontato da Michael Gelb?
  • Perché se abbiamo tutti la potenzialità di diventare Geni, solo in pochissimi lo diventano?
  • Cosa occorre integrare e cosa eliminare nella Scuola Pubblica per favorire la genialità e la creatività dei ragazzi?
  • Qual è il segreto della genialità di Leonardo da Vinci?
  • Quale consiglio ci puoi dare per aumentare le nostre capacità di innovazione e genialità?

Ascolta attentamente fino alla fine.... Gelb ci dà dei suggerimenti che non puoi farti sfuggire per migliorare il tuo lavoro, i tuoi risultati e la vita intera!

E non poteva mancare questa intervista in un blog come questo che parla di sviluppo delle capacità della propria mente...

Nel prossimo articolo approfondiremo alcune tematiche che questo autore ha sviluppato nel corso a Milano e parleremo dell'introduzione delle nuove metodiche di apprendimento nelle scuole... un piccolo passo in avanti per noi, una rivoluzione per altri... ascolta intanto cosa ne pensa Gelb in questa intervista!

 

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lunedì 1 dicembre 2014

Molti sono chiamati, ma pochi eletti



Quando ci dedichiamo ad un esercizio di autoipnosi o di ipnosi per creare uno stato alterato di coscienza, attraverso il quale entriamo in contatto con il nostro vero Io, accadono molte cose. Se l’esercizio è ben fatto possono succedere più cose di quanto possiamo immaginare. Spiegandolo in linguaggio quantistico, andando in una posizione “di stallo”, di vuoto mentale, creiamo uno stato in cui aumentiamo le probabilità che accadano cose diverse da quelle che ci aspettiamo, cioè da quelle che normalmente succedono.
Richard Bartlett nel suo ultimo libro scrive: “Il concetto di collasso della funzione d’onda parte dal presupposto che al di là del contesto del tempo e dello spazio ci siano possibilità  infinite. Tutto può accadere. Le leggi della probabilità quantistica implicano che l’atto dell’osservazione di un certo fenomeno provoca la sua coerenza con ciò che prevediamo di vedere. Quando viene scelto od osservato uno specifico risultato, tutte le altre possibilità precipitano simultaneamente nella decoerenza, relativamente a quel particolare contesto spazio-temporale. Ciò che non prevediamo di osservare non si verifica. In sostanza, c’è una formula precisa che determina cosa può concretamente manifestarsi nel nostro mondo: sperimentiamo ciò che prevediamo di sperimentare. Quando cominciamo ad allentare il sistema di regole con cui gestiamo le probabilità, iniziano subito a comparire molte altre cose. Il nostro “software di gestione della realtà” viene sottoposto a un aggiornamento percettivo. (Richard Bartlett, La Fisica de Miracoli, cap. 9 Coerenza e decoerenza quale percezione selettiva, pag 102 Macroedizioni, Cesena, 2010).

Le pratiche ipnotiche che i nostri allievi sperimentano nel corso Quantum Energetics agiscono proprio nell’“allentare il sistema di regole con cui gestiamo le probabilità” creando il presupposto per cui possano avvenire in modo istantaneo importanti cambiamenti. Infatti, è proprio nel non fare nulla, cioè nell’abbandonarsi semplicemente alla propria esperienza, che si può sperimentare il più importante successo. In queste pratiche sforzarsi di ottenere un risultato è controproducente, piuttosto è necessario vivere nel proprio corpo l’esperienza, lasciarsi andare discendendo  nella coscienza del proprio cuore. È allora che le intenzioni precedentemente create e lasciate andare possono manifestarsi con libertà e potenza.

Siamo ormai a pochi giorni dal corso (6 e 7 dicembre a Castelfranco Veneto - TV), ma solo pochi ancora possono parteciparvi. Infatti è un corso, che per la sua potenza nel risvegliare il proprio potenziale e la propria energia, è rivolto ad un numero molto ristretto di persone.

Affrettatevi per potervi ancora inserire fra i pochi eletti!

Contattateci:

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eventilucem@gmail.com 



venerdì 28 novembre 2014

LUCEM e il dio ATEN




Oggi parliamo del potere dei simboli.

Infatti, dai primordi dell'umanità fino ad oggi, il loro potere è, ed è sempre stato, enorme. Ad esempio, il simbolo egizio del sole (un cerchio)negli anni '20 fu adottato dalla Gulf, una delle principali compagnie petrolifere del mondo nel suo logo, proprio perché l’uomo è attratto dal suo potere da millenni.

LUCEM, la Libera Università per la Crescita e l’Evoluzione della Mente, ha scelto il riferimento ad Aten, che, nell’antica simbologia egizia, raffigurava il sole, o, meglio, il processo di evoluzione umana per elevarsi spiritualmente verso il sole (il dio Ra), che era simboleggiato da un cerchio. Infatti, il  simbolo di Aten era costituito da un disco (il sole) con le ali che rappresentano l’ascensione, cioè l’elevazione spirituale dell’anima umana. Ai fianchi del sole si trovavano due serpenti gemelli perfettamente simmetrici che simboleggiano la dualità in perfetto equilibrio, necessaria per raggiungere l’ascensione spirituale: una sorta di Ying e Yang.





Il simbolismo legato alla figura del sole (conosciuto anche come “Culto Del Sole”) è antichissimo, e nasce probabilmente durante il periodo della preistoria. Il disco solare in particolare è un simbolo molto arcaico, usato da numerose antiche popolazioni in tutto il mondo per venerare la nostra fonte di calore e di luce, necessaria alla vita ed alla prosperità. Una delle prime origini di questa venerazione è quella mesopotamica del culto di Zoroastro, successivamente sviluppata dalla civiltà egizia, come è avvenuto con l’origine delle antiche pratiche iniziatiche del Mesmerismo.

LUCEM, riprendendo l’antico simbolo, sostituisce al culto del sole, la lampada, che simboleggia la luce interiore, la fiamma divina, che può essere sviluppata da ciascuno attraverso un percorso iniziatico di evoluzione personale.

Il nostro corso Quantum Energetics vi avvierà sulla soglia della vostra luce interiore per farvi crescere ed iniziare a sviluppare appieno le vostre potenzialità.

Per saperne di più contattateci!
 

ippolito.lamedica@gmail.com - Tel. 328 4166257
eventilucem@gmail.com